пятница, 19 апреля 2013 г.

Концерты.

Дорогие лицеисты и их родители!

Апрель - это  время для  подведения итогов года!
Приглашаем вас 25 апреля на традиционный весенний  отчетный концерт отделения дополнительного образования детей. В программе: хоровые коллективы лицея, танцевальные студии, и еще много интересного!

Также 23 апреля пройдет камерный концерт вокальной и фортепианной  музыки. Исполнители - учащиеся вокально-хоровой студии лицея!

О концерте моего класса я объявлю дополнительно. 

четверг, 18 апреля 2013 г.

Мультфильмы

Совершенно очаровательный старый мультфильм "до-ре-ми".
Очень нравится младшим школьникам.

Поет Олег Анофриев. Экран, 1986 г. Режиссер Раса Страутмане.


Мультик очень нравится детям. Еще он  поможет ребятам выучить названия нот. 


Родителям.

Зачем мы дополнительно занимаемся музыкой? Зачем нам, эти, в общем-то, не первой необходимости, занятия?
Почему не отдать ребенка в спортивную секцию и на английский - ведь это нужно, а музыка - это так, в общем-то и не особо обязательно?
Нет, дорогие родители. Это так кажется на первый взгляд.
Сегодня  на наших детей обрушивается море музыки и того, что только называется музыкой, но совсем ей не является. Чтобы отличить первое от второго - нужно уметь в этом разбираться. В школьной программе сохранился 1 урок музыки до 7 класса - и это очень хорошо. Но недостаточно. Лучше, если музыка будет звучать и на дополнительных занятиях. Еще лучше - если хорошую музыку вы будете слушать дома. А совсем здорово - если вы выберете время и посетите с ребенком детские оперные, балетные спектакли. Вот тогда у ребенка постепенно будет формироваться то, что называется музыкальным вкусом. 

Мы занимаемся:
Чтобы понять, для чего нам музыка 
Чтобы уметь слушать и понимать музыку
Чтобы не морщиться и не зевать  при звуках классики.
Чтобы развить свою фантазию и воображение
Чтобы научиться культуре поведения слушателя (неважно, концерта симфонического оркестра или выступления товарища).
Чтобы почувствовать  - а как это? - когда сам играешь что-то 
Чтобы  развить мелкую моторику пальцев, (а все мы знаем, что мелкая моторика влияет на развитие речи)
Чтобы развить память (а попробуйте-ка сыграть наизусть несколько нот!)
Чтобы воспитать настойчивость и стремление довести начатое дело до конца. 

Пр этом  мы учимся  любить музыку. Пусть пьесы, которые мы исполняем, не будут очень техничными, а программа по фортепиано будет менее сложная, чем, например, в музыкальной школе. Зато   исполнено это будет с удовольствием, от души и без лишней нервотрепки.  





Добро пожаловать.

Добро пожаловать в блог педагога дополнительного образования  ГБОУ Лицея № 387 Медведевой Марии Сергеевны!